IDENTIDAD Y PERTENENCIA

1A. Dirigir a todas las Comunidades educativas una oferta formativa y pastoral que les permita crecer en identidad vicenciana y desarrollar el sentido de pertenencia a un Proyecto común. [LV1, LV2, LV3]

PERSONAS

2A. Elaborar un proceso de selección y acompañamiento de personas que permita la integración plena en la Misión. [LV7]

2B. Generar un clima laboral positivo en el que el todos los implicados se sientan parte de una familia y corresponsables en la Misión. [LV11]

2C. Ofrecer formación específica a los líderes potenciales que existan en los Centros para que desarrollen las competencias necesarias y hagan posible y fáciles los relevos en la función directiva o coordinaciones. [LV7, LV10]

ESTRATEGIA

3A. Desarrollar el Modelo educativo provincial que contextualice y concretice el Proyecto educativo institucional y responda a las actuales necesidades del alumnado, sus familias y la sociedad. [LV4]

3B. Conseguir una adecuada gestión de los Centros educativos para garantizar la viabilidad y sostenibilidad de los mismos. [LV9]

3C. Desarrollar unos cauces de comunicación adecuados que permitan fortalecer las relaciones internas, compartir recursos y ofrecer una imagen institucional verdadera y actual. [LV5]

3D. Promover la mejora continua y la cultura de evaluación de los Centros, del profesorado y del alumnado. [LV6]

ALIANZAS Y RECURSOS

4A. Invertir regularmente en los Centros para mantener, adecuadamente, las instalaciones y los recursos necesarios para sus fines. [LV8]

4B. Realizar acuerdos institucionales que beneficien al conjunto de todos los Centros y permitan generar una dinámica de solidaridad entre los mismos. [LV5]

PRODUCTOS Y SERVICIOS

5A. Establecer una oferta de actividades extraescolares y servicios complementarios que respondan a las necesidades de las familias actuales. [LV11, LV12]

5B. Generar una red de relaciones con el entorno que permita mantener a los Centros lo más integrados posible en el mismo. [LV11, LV12]